Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros

Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros

Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades

- En línea periodo abril - agosto 2026:

Matricúlate ahora

- Presencial periodo octubre 2026 - febrero 2027:

Inscríbete ahora

Título a obtener:

Licenciado/a en Pedagogía del Idioma Inglés

Duración:

4 años

Modalidad:

- En línea

- Presencial

Costo:

- En línea $ 1 226

- Presencial: $1 494

Los costos son referenciales y pueden variar según el número de créditos, becas y descuentos a los que acceda cada estudiante.

Descripción de la carrera

Formamos profesionales para la enseñanza del idioma inglés en educación básica y bachillerato desde una visión humanista, científica, ética y espiritual.
Permitimos consolidar procesos cognitivos, activos y vitales, a través del aprendizaje colaborativo, experiencial, autónomo y de investigación, que integran conocimientos lingüísticos, curriculares, pedagógicos, didácticos y epistemológicos de manera sistémica.
Buscamos aportar al desarrollo humanamente sustentable desde la comprensión multidimensional de saberes específicos y diversos en permanente diálogo y en un contexto intercultural, inclusivo, participativo, solidario y equitativo.

Brochure

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Resolución:

Nro. Resolución de aprobación: RPC-SO-11-No.145-2018
Resolución de actualización: RPC-SO-10-No.188-2020

Perfil profesional

Contarás con una formación integral para aplicar principios y estrategias didácticas en el diseño, construcción de escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, mediante el análisis y reflexión crítica de metodologías orientadas al desarrollo de las destrezas comunicativas de este idioma en el nivel básico y bachillerato.
A través del aprendizaje colaborativo, experiencial, autónomo y de investigación, estarás en la capacidad de diseñar, adaptar e implementar modelos pedagógicos y curriculares inclusivos, atendiendo así a las necesidades específicas de los estudiantes e identificando los aportes culturales del entorno de aprendizaje del inglés para contribuir al desarrollo de la persona y la sociedad con una visión global.

Campo ocupacional

Docente de inglés en educación básica y bachillerato.
Docente en academias e institutos de inglés.
Docente particular de inglés.
Investigador educativo y en el ámbito sociolingüístico.
Asesor académico en el área de inglés.
Director de instituciones de enseñanza del idioma inglés.
Diseñador de material didáctico innovador para la enseñanza de inglés.
Diseñador y evaluador de planes curriculares de inglés para escuelas y colegios.

¿Por qué estudiar Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros en la UTPL?

Movilidad virtual e internacional

Accede a estudios de postgrado en instituciones nacionales e internacionales de élite.
Nuestra carrera te permite conocer a personas de differentes paises y comprender la diversidad cultural.
Obtén una visión global del mundo al ser un idioma universal.
Aprovecha de mejor manera la tecnología y el conocimiento disponoble en la web.
Mejora las interacciones sociales, ya que facilita la comunicaicón y relaciones con personas del extranjero.
Garantiza el acceso a una formación profesional permanente y al crecimiento personal.

Noticias

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Nuestra malla curricular ofrece itinerarios que te permiten obtener certificaciones académicas, potenciando tu perfil profesional.

Descubre los itinerarios que tenemos para ti.

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Ciclo I

Filosofía e Historia de la Educación
English Language: Reading and Writing I
English Language: Listening and Speaking I
Lectura y Redacción de Textos Académicos
Humanismo, Universidad y Cultura

Ciclo II

Politica pública y Marco Legal en la Educación
English Language: Reading and Writing II
English Language: Listening and Speaking II
Sociología de la Educación
Antropología Básica

Ciclo III

Neurociencia y Psicología del Desarrollo
Pedagogía
English Language: Reading and Writing III
English Language: Listening and Speaking III

Ciclo IV

TEFL Methodology and Didactics
Estadística Básica
Prácticum 1
English Language: Reading and Writing IV
English Language: Listening and Speaking IV
Technology in the EFL Classroom

Ciclo V

Language Testing
Introduction to Educational Research
Prácticum 2
English Pronunciation: Phonetics and Phonology
Academic Reading and Writing I
Itinerario I: Methodology for teaching English to Children
Itinerario II: Methodology for Teaching English for Specific Purposes

Ciclo VI

Introduction to Linguistics
Research Methods in ELT
Prácticum 3
Adaptaciones curriculares y dificultades de aprendizaje
Academic Reading and Writing II
Itinerario I: Methodology for Teaching English to Adolescents and Adults
Itinerario II: Curriculum Design for Academic and Specific Purposes

Ciclo VII

Second Language Acquisition
Semantics and Pragmatics
Teaching culture in the EFL Classroom
English Syntax
Prácticum 4.1
Itinerario I: Curriculum Foundations, Principles and Lssues
Itinerario II: Curriculum Design for Academic and Specific Purposes

Ciclo VIII

Discourse Analysis
Contrastive Grammar
Emprendimiento
Inclusive and Sustainable Education
Prácticum 4.2
Ética y Moral

Director/a de la Carrera

Lisset Vanessa Toro Gallardo

Docente

lvtorox@utpl.edu.ec

UTPL iD

En la actualidad, el dominio de inglés como lengua extranjera constituye una oportunidad para acceder a mejores oportunidades académicas, laborales y además, para el crecimiento personal. Es por ello que, su estudio se vuelve necesario hoy en día. En la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, considerando los avances en el mundo actual y las necesidades en el campo de la enseñanza de inglés, formamos profesionales con un alto nivel académico y vocación de servicio para aportar a la formación integral de la niñez y juventud en el país y de esta manera contribuir al desarrollo del Ecuador.

Docentes

María Olivia Arias Córdova

marias@utpl.edu.ec

Más información

Carmen Delia Benítez Correa

cdbenitez@utpl.edu.ec

Más información

Paola Alexandra Cabrera Solano

pacabrera@utpl.edu.ec

Más información

Gina Karina Camacho Minuche

gkcamacho@utpl.edu.ec

Más información

Luz Mercedes Castillo Cuesta

lmcastillox@utpl.edu.ec

Más información

Franklin Oswaldo Espinosa Jaramillo

foespinosa@utpl.edu.ec

Más información

Paúl Fernando González Torres

pfgonzalez@utpl.edu.ec

Más información

Gabriela Cecibel Inga Ordóñez

gcinga@utpl.edu.ec

Más información

Mayra Fernanda Jaramillo Pontón

mfjaramillo1@utpl.edu.ec

Más información

Ligia Elizabeth Molina De La Cruz

lemolina4@utpl.edu.ec

Más información

Elsa Liria Morocho Cuenca

elmorochox@utpl.edu.ec

Más información

Cristina Kathalina Morocho Pintado

ckmorocho@utpl.edu.ec

Más información

Nina Aleksandrovna Nesterenko

nnesterenko@utpl.edu.ec

Más información

César Augusto Ochoa Cueva

caochoa@utpl.edu.ec

Más información

OÑATE CIFUENTES PABLO JESUS

Fabián Marcelo Paredes Zuñiga

fmparedes@utpl.edu.ec

Más información

David Coleman Parsons

dcparsons@utpl.edu.ec

Más información

Eliana Ivanova Pinza Tapia

eipinza@utpl.edu.ec

Más información

PRADO CAMACHO MARTHA MAGDALENA

Ana Lucía Quiñonez Beltrán

alquinones@utpl.edu.ec

Más información

Karina Soledad Salcedo Viteri

kssalcedo@utpl.edu.ec

Más información

Lida Mercedes Solano Jaramillo

lmsolano@utpl.edu.ec

Más información

Leidy Adriana Vivanco Ríos

lavivanco1@utpl.edu.ec

Más información

Alexandra Zúñiga Ojeda

azuniga@utpl.edu.ec

Más información

Verónica Soledad Celi Espinoza

vsespinoza@gmail.com

Más información

Eva Ulehlova

eulehlova@utpl.edu.ec

Más información

Laboratorios

Contamos con una infraestructura tecnológica de vanguardia que facilita la práctica y el aprendizaje de inglés a través de la interación entre alumnos y docentes que facilita la aplicación de metodologías y estrategias lúdicas.

Conoce nuestros laboratorios

Investigación

EFL Learning, Teaching and Technology

El grupo EFLTech, pertenece a la Sección de Lenguas Contemporáneas del Departamento de Ciencias de la Educación y pretende desarrollar e implementar el uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, evaluar materiales educativos basados en el uso de las TICs, difundir e impulsar su uso en forma pertinente con las necesidades socio-educativas locales, regionales, nacionales e internacionales.

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